استانداردهای آموزش الکترونیکی

SCORM یا xAPI: تفاوت واقعی در چیست

SCORM و xAPI هر دو استانداردهایی برای گزارش فعالیت‌های آموزش الکترونیکی هستند و تفاوتشان در این است که محتوا کجا اجرا می‌شود و چه مقدار اطلاعات می‌تواند منتقل کند. محتوای SCORM درون پنجره یک LMS اجرا می‌شود و مجموعه کوچک و ثابتی از مقادیر را به همان LMS گزارش می‌کند — تکمیل، نمره، زمان، قبولی یا ردی. محتوای xAPI می‌تواند هر جایی اجرا شود، حتی کاملاً بیرون از LMS، و گزاره‌هایی آزاد به شکل «کنشگر — فعل — شیء» را به یک مخزن سوابق یادگیری (LRS) می‌فرستد، پس می‌تواند ثبت کند که کسی ویدیویی را تا 80% تماشا کرده، دو بار در یک شبیه‌سازی مردود شده یا به‌صورت حضوری در یک کارگاه شرکت کرده است.

SCORM، xAPI و cmi5 در کنار هم

SCORM 1.2 / 2004xAPIcmi5
سال انتشار2001 / 200420132016
محل اجرای محتوادر پنجره LMSهر جاراه‌اندازی از LMS، اجرا در هر جا
گزارش بههمان LMS که آن را راه‌اندازی کردهیک مخزن سوابق یادگیری (LRS)یک LRS، با قواعد راه‌اندازی LMS
آنچه ثبت می‌کندتکمیل، نمره، زمان، قبولی/ردیهر گزاره‌ای: کنشگر، فعل، شیءگزاره‌های xAPI، به‌علاوه چرخه عمر تعریف‌شده برای دوره
کار به صورت آفلاینخیربله، گزاره‌ها در صف می‌مانند و بعداً همگام می‌شوندبله
برنامه‌های موبایل و بومیخیربلهبله
پشتیبانی در LMSهاتقریباً همگانیمتغیر؛ به LRS نیاز داردرو به گسترش، هنوز ناهموار
بهترین انتخاب وقتیLMS شما فقط باید ثبت کند چه کسی دوره را تمام کردهبه جزئیات نیاز دارید، یا یادگیری بیرون از LMS اتفاق می‌افتدجزئیات xAPI را می‌خواهید، بی‌آنکه راه‌اندازی و ثبت تکمیل در LMS را از دست بدهید

SCORM در چه چیزی خوب است و کجا متوقف می‌شود

نقطه قوت SCORM این است که تمام‌شده است. تغییر آن حدود سال 2004 متوقف شد، و دقیقاً به همین دلیل تقریباً همه سامانه‌های LMS موجود در بازار می‌توانند بسته SCORM را بی‌آنکه کسی چیزی بپرسد وارد کنند. اگر نیاز این است که «این دوره را بارگذاری کن و بگو چه کسی آن را تکمیل کرده»، SCORM به آن پاسخ می‌دهد و xAPI چیزی به این پاسخ اضافه نمی‌کند.

SCORM در مرز پنجره LMS متوقف می‌شود. نمی‌تواند چیزی را گزارش کند که پیش از راه‌اندازی دوره یا پس از بسته شدن آن رخ می‌دهد، نمی‌تواند یک فعالیت را با اصطلاحات خود آن فعالیت توصیف کند و هیچ مفهومی از یادگیری‌ای که جای دیگری رخ داده ندارد. مدل داده آن فهرستی ثابت از فیلدهاست، پس هر پرسشی بیرون از این فهرست اصلاً راهی برای مطرح شدن ندارد.

xAPI چه چیزی اضافه می‌کند و به چه قیمتی

xAPI فهرست ثابت فیلدها را با یک جمله جایگزین می‌کند: یک کنشگر، فعلی را روی یک شیء انجام داد. چون واژگان آن باز است، xAPI می‌تواند چیزهایی را ثبت کند که SCORM فیلدی برایشان ندارد — یک تلاش در شبیه‌سازی، یک جلسه منتورینگ، مطالعه‌ای که با تلفن همراه در فرودگاه انجام شده است.

بهای آن زیرساخت و انضباط است. گزاره‌های xAPI به جایی برای ثبت نیاز دارند، یعنی یک مخزن سوابق یادگیری، و LRS چیزی جدا از LMS است. و چون واژگان باز است، دو تیم که یک فعالیت واحد را توصیف می‌کنند ممکن است گزاره‌هایی تولید کنند که هرگز با هم جور درنمی‌آیند — همان انعطافی که xAPI را قدرتمند می‌کند، باعث می‌شود پیاده‌سازی بی‌برنامه xAPI داده‌هایی تولید کند که هیچ‌کس نمی‌تواند از آن‌ها پرس‌وجو کند.

cmi5: بخشی که بیشتر مقایسه‌ها از قلم می‌اندازند

تقریباً همه مقاله‌های «SCORM یا xAPI» در همین دو متوقف می‌شوند و خواننده را با یک دوراهی نادرست تنها می‌گذارند. cmi5 یک پروفایل xAPI است که همان چیزی را که xAPI کنار گذاشته بود بازمی‌گرداند: قواعدی برای اینکه LMS چگونه یک دوره را راه‌اندازی کند، و مجموعه‌ای توافق‌شده از فعل‌ها برای چرخه عمر آن.

در عمل، cmi5 پاسخ مناسب برای بیشتر کسانی است که فکر می‌کردند xAPI می‌خواهند. راه‌اندازی دوره و ثبت تکمیل را در اختیار LMS نگه می‌دارد — همان چیزی که SCORM را راحت می‌کند — در حالی که گزاره‌ها با همان جزئیات xAPI به یک LRS می‌روند.

چگونه بدون وسواس انتخاب کنیم

از پرسشی شروع کنید که کسی از شما خواهد پرسید، نه از استاندارد. اگر پرسش این است که «آیا تمامش کردند؟»، SCORM کافی است و بقیه هزینه‌ای بی‌بازده است.

  • LMS تنها جایی است که یادگیری در آن اتفاق می‌افتد و به تکمیل و نمره نیاز دارید ← SCORM 2004 (یا 1.2 اگر LMS قدیمی است)
  • باید بدانید درون دوره چه اتفاقی افتاده، نه فقط اینکه تمام شده یا نه ← cmi5
  • یادگیری در برنامه‌ها، در محیط کار یا به صورت آفلاین اتفاق می‌افتد و LMS محور آن نیست ← xAPI مستقیم به یک LRS
  • هنوز مطمئن نیستید ← اکنون SCORM خروجی بگیرید و بعداً cmi5 را از همان منبع، به جای انتخاب استانداردی که دیگر نمی‌توانید تغییرش دهید

پرسش‌ها

آیا xAPI جایگزین SCORM می‌شود؟

در عمل نه، و به این زودی‌ها هم نه. xAPI در سال 2013 منتشر شد و SCORM هنوز همان چیزی است که بیشتر سامانه‌های LMS به طور پیش‌فرض وارد می‌کنند، چون دامنه ثابت SCORM همان چیزی بود که پشتیبانی همگانی را ممکن کرد. وضعیت واقع‌بینانه برای چند سال آینده این است که هر دو وجود دارند و محتوا به هر کدام که مقصد می‌فهمد خروجی گرفته می‌شود.

آیا برای SCORM به مخزن سوابق یادگیری نیاز دارم؟

خیر. SCORM به همان LMS که محتوا را راه‌اندازی کرده گزارش می‌دهد و LMS نتیجه را ذخیره می‌کند. LRS فقط برای xAPI یا cmi5 لازم است.

آیا از یک دوره می‌توان هم به SCORM و هم به xAPI خروجی گرفت؟

بله، اگر ابزار تألیف بسته را از منبع خود دوره بسازد، نه با تبدیل یک قالب به دیگری. Mosra از همان ارائه به SCORM 1.2، SCORM 2004، xAPI و cmi5 خروجی می‌دهد، پس انتخاب استاندارد تصمیمی نیست که یک بار بگیرید و تا همیشه با آن بمانید.

کدام نسخه SCORM را انتخاب کنم؟

SCORM 2004، مگر اینکه LMS شما چیز دیگری بگوید — توالی‌بندی را مدیریت می‌کند و قبولی/ردی را جدا از تکمیل گزارش می‌دهد، در حالی که SCORM 1.2 این دو را با هم می‌آمیزد. SCORM 1.2 برای سامانه‌های قدیمی‌تر یا غیرمعمول گزینه مطمئن‌تری است و هنوز به طور گسترده پذیرفته می‌شود.

آیا xAPI بدون اینترنت کار می‌کند؟

بله. گزاره‌های xAPI می‌توانند به صورت محلی در صف بمانند و وقتی اتصال برقرار شد ارسال شوند، و این یکی از دلایل اصلی پیدایش آن است. SCORM معادلی برای این ندارد — به یک نشست زنده LMS نیاز دارد.

جایگاه Mosra

Mosra یک ابزار تألیف است که هر چهار قالب را از یک درس خروجی می‌دهد، پس لازم نیست پیش از شروع ساخت درباره این موضوع تصمیم بگیرید.

  • SCORM 1.2، SCORM 2004، xAPI و cmi5 از همان ارائه منبع خروجی گرفته می‌شوند
  • مخزن سوابق یادگیری همراه محصول، تا گزاره‌های xAPI و cmi5 جایی برای ثبت داشته باشند
  • پرسش‌های نمره‌دار روی اسلایدها درون بسته نمره‌دهی می‌شوند و نتیجه از طریق محیط اجرا گزارش می‌شود
  • همان ارائه همچنان به PPTX، PDF و HTML5 خروجی می‌دهد، پس هیچ چیز قفل نمی‌شود

سریع‌ترین راه برای تصمیم‌گیری

یک ارائه بسازید، یک بسته خروجی بگیرید و آن را در سامانه LMS خود بارگذاری کنید. یک بعدازظهر به پرسش‌هایی پاسخ می‌دهد که جدول مقایسه نمی‌تواند.

ارسال بازخورد

نوع