SCORM أم xAPI: ما الذي يختلف فعلًا
SCORM و xAPI معياران للإبلاغ عن نشاط التعلّم الإلكتروني، ويختلفان في مكان تشغيل المحتوى وفي مقدار ما يستطيع قوله. يعمل محتوى SCORM داخل نافذة نظام إدارة التعلم، ويُبلغ ذلك النظام بمجموعة صغيرة وثابتة من القيم: الإكمال، والدرجة، والوقت، والنجاح أو الرسوب. أما محتوى xAPI فيمكن أن يعمل في أي مكان، حتى خارج نظام إدارة التعلم تمامًا، ويرسل عبارات حرّة الصياغة على نمط «فاعل — فعل — مفعول» إلى مخزن سجلات التعلّم (LRS)، فيستطيع أن يسجّل أن شخصًا شاهد 80% من فيديو، أو رسب في محاكاة مرتين، أو حضر ورشة عمل دون اتصال.
SCORM و xAPI و cmi5 جنبًا إلى جنب
| SCORM 1.2 / 2004 | xAPI | cmi5 | |
|---|---|---|---|
| سنة الإصدار | 2001 / 2004 | 2013 | 2016 |
| أين يعمل المحتوى | في نافذة نظام إدارة التعلم | في أي مكان | يشغّله نظام إدارة التعلم، ويعمل في أي مكان |
| إلى أين يُبلغ | نظام إدارة التعلم الذي شغّله | مخزن سجلات التعلّم (LRS) | مخزن LRS، مع قواعد التشغيل من نظام إدارة التعلم |
| ما الذي يسجّله | الإكمال، والدرجة، والوقت، والنجاح/الرسوب | أي عبارة: فاعل، وفعل، ومفعول | عبارات xAPI، مع دورة حياة محددة للمقرر |
| يعمل دون اتصال | لا | نعم، تُصَف العبارات ثم تُزامَن | نعم |
| تطبيقات الجوال والتطبيقات الأصلية | لا | نعم | نعم |
| الدعم في أنظمة إدارة التعلم | شبه شامل | متفاوت، ويتطلب LRS | في ازدياد، ولا يزال متفاوتًا |
| الأنسب حين | يكفي أن يسجّل نظام إدارة التعلم من أنهى المقرر | تحتاج إلى التفاصيل، أو يجري التعلّم خارج نظام إدارة التعلم | تريد تفاصيل xAPI دون خسارة التشغيل والإكمال عبر نظام إدارة التعلم |
ما يجيده SCORM، وأين يتوقف
قوة SCORM أنه مكتمل. توقّف عن التغيّر نحو عام 2004، ولهذا بالضبط يستطيع كل نظام إدارة تعلم في السوق تقريبًا استيراد حزمة SCORM دون أن يضطر أحد إلى السؤال. إن كان المطلوب «ارفع هذا المقرر، وأخبرني من أكمله»، فإن SCORM يلبّيه، ولا شيء في xAPI يحسّن الإجابة.
يتوقف SCORM عند حدود نافذة نظام إدارة التعلم. لا يستطيع الإبلاغ عن أي شيء يحدث قبل تشغيل المقرر أو بعد إغلاقه، ولا يستطيع وصف نشاط بمصطلحاته الخاصة، ولا يعرف مفهوم التعلّم الذي جرى في مكان آخر. نموذج بياناته قائمة ثابتة من الحقول، فأي سؤال خارج تلك القائمة لا سبيل إلى طرحه.
ما يضيفه xAPI، وما يكلّفه
يستبدل xAPI قائمة الحقول الثابتة بجملة: فاعل فعل شيئًا بمفعول. ولأن المفردات مفتوحة، يستطيع xAPI تسجيل أمور لا حقل لها في SCORM: محاولة في محاكاة، أو جلسة إرشاد، أو قراءة أُنجزت على هاتف في مطار.
الثمن هو البنية التحتية والانضباط. تحتاج عبارات xAPI إلى مكان تصل إليه، أي إلى مخزن سجلات تعلّم، ومخزن LRS شيء منفصل عن نظام إدارة التعلم. ولأن المفردات مفتوحة، قد يُنتج فريقان يصفان النشاط نفسه عبارات لا تتطابق أبدًا؛ فالمرونة التي تمنح xAPI قوته هي نفسها التي تجعل تطبيقه دون تخطيط يُنتج بيانات لا يستطيع أحد الاستعلام عنها.
cmi5: الجزء الذي تغفله معظم المقارنات
تكاد كل مقالة عن «SCORM أم xAPI» تتوقف عند الاثنين، فتترك القارئ أمام خيار زائف. و cmi5 ملف تعريف لـ xAPI يعيد ما تخلّى عنه xAPI: قواعد لكيفية تشغيل نظام إدارة التعلم للمقرر، ومجموعة متفق عليها من الأفعال لدورة حياته.
عمليًا، cmi5 هو الإجابة لمعظم من ظنوا أنهم يريدون xAPI. فهو يُبقي نظام إدارة التعلم مسؤولًا عن التشغيل وتسجيل الإكمال، وهو سبب ملاءمة SCORM، بينما تذهب العبارات إلى مخزن LRS بتفاصيل xAPI الكاملة.
كيف تختار دون إفراط في التفكير
ابدأ من السؤال الذي سيطرحه أحدهم عليك، لا من المعيار. إن كان السؤال «هل أنهوا المقرر؟»، فإن SCORM يكفي، وما عداه تكلفة بلا عائد.
- نظام إدارة التعلم هو المكان الوحيد الذي يجري فيه التعلّم، وتحتاج إلى الإكمال والدرجة: اختر SCORM 2004 (أو 1.2 إن كان النظام قديمًا)
- تحتاج إلى معرفة ما حدث داخل المقرر، لا مجرد معرفة ما إذا انتهى: اختر cmi5
- يجري التعلّم في التطبيقات، أو أثناء العمل، أو دون اتصال، وليس نظام إدارة التعلم محوره: اختر xAPI مباشرة إلى مخزن LRS
- لست متأكدًا بعد: صدّر SCORM الآن و cmi5 لاحقًا من المصدر نفسه، بدلًا من اختيار معيار لا تستطيع تغييره
أسئلة
هل يحل xAPI محل SCORM؟
ليس عمليًا، ولا في وقت قريب. نُشر xAPI عام 2013، وما زال SCORM هو ما تستورده معظم أنظمة إدارة التعلم افتراضيًا، لأن نطاق SCORM الثابت هو ما أتاح الدعم الشامل. والوضع الواقعي في السنوات المقبلة أن المعيارين قائمان، وأن المحتوى يُصدَّر إلى أيهما تفهمه الوجهة.
هل أحتاج إلى مخزن سجلات تعلّم من أجل SCORM؟
لا. يُبلغ SCORM نظام إدارة التعلم الذي شغّل المحتوى، وذلك النظام يحفظ النتيجة. لا حاجة إلى مخزن LRS إلا مع xAPI أو cmi5.
هل يمكن تصدير مقرر واحد إلى SCORM و xAPI معًا؟
نعم، إن كانت أداة التأليف تبني الحزمة من مصدر المقرر نفسه بدلًا من تحويل صيغة إلى أخرى. يصدّر Mosra كلًّا من SCORM 1.2 و SCORM 2004 و xAPI و cmi5 من العرض نفسه، فاختيار المعيار ليس قرارًا تتخذه مرة واحدة وتعيش معه.
أي إصدار من SCORM ينبغي أن أختار؟
SCORM 2004 ما لم يقل نظام إدارة التعلم لديك غير ذلك، فهو يتعامل مع التسلسل ويُبلغ عن النجاح/الرسوب منفصلًا عن الإكمال، وهما ما يخلط بينهما SCORM 1.2. ويبقى SCORM 1.2 الخيار الأسلم للمنصات القديمة أو غير المعتادة، ولا يزال مقبولًا على نطاق واسع.
هل يعمل xAPI دون إنترنت؟
نعم. يمكن وضع عبارات xAPI في طابور محلي وإرسالها حين يعود الاتصال، وهذا أحد الأسباب الرئيسية لوجوده. لا مقابل لذلك في SCORM، فهو يحتاج إلى جلسة حية مع نظام إدارة التعلم.
أين يقع Mosra من هذا
Mosra أداة تأليف تصدّر الصيغ الأربع كلها من درس واحد، فلا يلزمك اتخاذ هذا القرار قبل أن تبدأ البناء.
- SCORM 1.2 و SCORM 2004 و xAPI و cmi5 تُصدَّر من العرض المصدر نفسه
- مخزن سجلات تعلّم مدمج، لتجد عبارات xAPI و cmi5 مكانًا تصل إليه
- الأسئلة المُقيَّمة على الشرائح تُصحَّح داخل الحزمة وتُرسَل نتائجها عبر بيئة التشغيل
- العرض نفسه يُصدَّر أيضًا إلى PPTX و PDF و HTML5، فلا شيء يبقى محتجزًا
ميزات ذات صلة
ما هو cmi5؟
cmi5 ملف تعريف (profile) لمعيار xAPI، يحدد كيف يشغّل نظام إدارة التعلم المحتوى وكيف يُبلغ ذلك المحتوى عن دورة حياته. وُجد cmi5 لأن xAPI المجرّد يصف طر…
معايير التعلّم الإلكترونيما هو مخزن سجلات التعلّم؟
مخزن سجلات التعلّم (Learning Record Store أو LRS) قاعدة بيانات مصمّمة خصيصًا لاستقبال عبارات xAPI وتخزينها، وهي سجلات على نمط «فاعل، فعل، مفعول» تصف ش…
أسرع طريقة لحسم الأمر
أنشئ عرضًا واحدًا، وصدّر حزمة، ثم حمّلها في نظام إدارة التعلم الخاص بك. فترة ما بعد ظهيرة واحدة تجيب عمّا لا يستطيع جدول المقارنة الإجابة عنه.